Votre recherche "Cours d'économie"

20:11

Présentation Momindum à RMS

Présentation des solutions Momindum à Reims Management School

00:11:51 III. Usages / bénéfices de Momindum à RMS
A. Application du Rich Media à RMS
mot-clé: Cours d'économie

Intervenant : Peter Hervier
Date : 24-06-2010
Consultations : 393
Envoyé par : administrateur momindum

23:08

Moodle et ses applications

00:03:41 III. Le bureau 2.0 via Moodle
A. Cours dynamique
mot-clé: Cours dynamique 00:08:47 III. Le bureau 2.0 via Moodle
E. Travaux inductifs
mot-clé: Cours dynamique 00:20:56 VI. Conclusion
mot-clé: Cours dynamique

Intervenant : Christophe Simon
Date : 07-01-2011
Consultations : 453
Envoyé par : administrateur momindum

12:32

Comprendre les mécanismes des marchés financiers

Gérard Ampeau nous parle des marchés financiers.

00:02:35 III. Les deux volets du marché financier
mot-clé: Cours de bourse 00:11:47 IX. La journée de cotation
mot-clé: Cours d’ouverture

Intervenant : Gérard Ampeau
Date : 17-03-2010
Consultations : 1891
Envoyé par : administrateur momindum

Lien vers la présentation : Le Workflow Momindum

03:40

Découvrez notre société et tous les services qu'elle propose grâce à cette présentation. De la captation à la diffusion en passant par l’enrichissement, Momindum dispose de produits simples et efficaces.

00:01:08 I. La CBox
mot-clé: économie

Intervenant : Tanguy de Lamarzelle
Date : 28-08-2009
Consultations : 1778
Envoyé par : administrateur momindum

17:50

Regards croisés sur les comportements des jeunes

00:07:40 V. Cours magistral vs cours en ligne
mot-clé: Cours magistraux

Intervenant : Florent Diedler - Jean-Pierre Segado
Date : 07-01-2011
Consultations : 533
Envoyé par : administrateur momindum

33:26

Transparence et concurrence

Droit et Economie de la concurrence - 2007

00:31:58 II. Les vertus de la transparence
B. La transparence imposée aux autorités
2. La transparence imposée à l’autorité de sanction
mot-clé: Dommage à l'économie

Intervenant : Martine Béhar-Touchais
Date : 24-06-2009
Consultations : 6349
Envoyé par : administrateur momindum

39:11

Témoignage à l'international

00:18:44 V. Socialisation - Téléprésence
A. La recherche - Secteurs prioritaires
mot-clé: Collectif de recherche sur l'économie, le savoir et la gestion (CRESAGE)

Intervenant : Gilbert Paquette
Date : 07-01-2011
Consultations : 346
Envoyé par : administrateur momindum

Droit et économie de la concurrence 2007 - Première conférence : Transparence et concurrence (Page Web)

1 citation(s) par Martine Béhar-Touchais dans Transparence et concurrence

00:00:02 Propos liminaire de Jacqueline Riffault-Silk

Type : Page Web
Présentation des cours en ligne coproduits par l'AUF (Page Web)

1 citation(s) par Frantz Fongang dans Les expériences de l'AUF en matière de mobilité virtuelle

00:24:57 Conclusion

Type : Page Web
Présentation des cours en ligne coproduits par l'AUF (Page Web)

1 citation(s) par Frantz Fongang dans Les expériences de l'AUF en matière de mobilité virtuelle

00:24:57 Conclusion

Type : Page Web
Image : Prosup - Compétence 2 (Poumay & Georges, 2009) (Document Image)

Concevoir des dispositifs de formation - cohérents et porteurs de sens - qui favorisent l'apprentissage de chaque apprenant Situations professionnelles : - concevoir son cours (présentiel, en ligne ou hybride), le réviser - créer ou réviser un programme ou un dispositif transversal (ex. remédiation), conseiller une révision de programme

1 citation(s) par François Georges dans Formasup : Présentation du master complémentaire en pédagogie de l'enseignement supérieur.

00:03:02 VI. Référentiel de compétences
B. Enseigner

Type : Document Image
Image : Prosup - Compétence 3 (Poumay & Georges, 2009) (Document Image)

Concevoir des dispositifs de formation - cohérents et porteurs de sens - qui favorisent l'apprentissage de chaque apprenant Situations professionnelles : - concevoir son cours (présentiel, en ligne ou hybride), le réviser - créer ou réviser un programme ou un dispositif transversal (ex. remédiation), conseiller une révision de programme

1 citation(s) par François Georges dans Formasup : Présentation du master complémentaire en pédagogie de l'enseignement supérieur.

00:03:15 VI. Référentiel de compétences
C. Réguler

Type : Document Image
Image : Prosup - Compétence 1 (Poumay & Georges, 2009) (Document Image)

Concevoir des dispositifs de formation - cohérents et porteurs de sens - qui favorisent l'apprentissage de chaque apprenant Situations professionnelles : - concevoir son cours (présentiel, en ligne ou hybride), le réviser - créer ou réviser un programme ou un dispositif transversal (ex. remédiation), conseiller une révision de programme

1 citation(s) par François Georges dans Formasup : Présentation du master complémentaire en pédagogie de l'enseignement supérieur.

00:02:51 VI. Référentiel de compétences
A. Concevoir

Type : Document Image

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